Litesofía, 18 sept. 12 Fragmento … El Colegio va a abrir sus puertas. Cientos de niños llenarán las aulas. Unos por primera vez, otros ya veteranos. Los Profesores esperan que el telón se alce para empezar la función. Sencillez en todo; esta es la clave. Si no, puede ocurrir que descuidemos lo principal –el niño, la enseñanza- por cosas secundarias. Maestro, niños y objetivos a lograr. No perder de vista lo que se pretende. Vamos a meternos en la cabeza de una vez por todas que la escuela no es la universidad. En la escuela se debe aprender lo básico, y se debe aprender a estudiar, con unos niveles mínimos por alcanzar. La escuela debe ser eso: ejemplo de vida social, donde no caben palabras malsonantes ni gestos de pesimismo. El niño aprende a ser persona allí, y lo que vea y haga, será luego de mayor. La escuela debe renovarse. El niño debe sentirse allí bien, feliz. El maestro debe ser un amigo y un padre con todos. La escuela debe ser un modelo de sociedad, donde se practiquen las virtudes y no se adviertan los males que haya fuera. Sencillez, amor, alegría, ambiente grato. Sacudid, maestros, ahora que empieza el curso, vuestras tristezas, vuestros temores; quedaos sólo con las ansias de vivir que habéis de transmitir, con el optimismo que habéis de generar en los niños, con el amor que habéis de llevar a sus almas.
martes, 9 de octubre de 2012
El Colegio va a abrir sus puertas.
Fuimos temprano al monte por caracoles.
Litesofía, 19 sept.12 Fragmento … Fuimos temprano al monte por caracoles. Había llovido y el terreno estaba húmedo, como abonado para tenerlos. Cerca de nuestra casa, hay una loma que los cría en abundancia. Los hombres que se dedican a buscarlos lo saben. Luego los venden en la plaza. La caza del caracol -¿se le puede llamar caza?- es atractiva. Es una fiesta sin duda madrugar y salir al monte en busca de este molusco. Para los que desconocen el pasatiempo, les diré que deben preparar una bolsa o cesto donde echarlos y ponerse un buen calzado para andar. Yo lo paso bien cogiendo caracoles. Sólo el hecho de buscarlos tiene su encanto. La vista siempre baja, próxima, mirando sobre todo las atochas y los romeros. Monte arriba, muy despacio, midiendo los pasos, se les oye: un leve crujido cerca hace mirar; una ligerísima vibración debida a la caída de una china, también. Yo tengo mi lema para estas ocasiones: “El que haya de ser para mí, me está esperando”. Hay otras personas cerca que buscan con ahínco. Confieso que mi búsqueda es un tanto despreocupada. Ahora bien, cuando encuentro un ejemplar, me alegro. Me acerco despacio y lo recojo con cierta morosidad. Creo que debo recogerlo. Si no lo hiciera, para mí sería como dejar abandonado un herido en la carretera. “Éste es mío”, me digo, “me está esperando desde el principio de los siglos”, canturreo feliz. Es divertido coger caracoles como lo hago yo, sin prisas, deportivamente. Ocho piezas, diez, una docena. A lo sumo, quince caracoles. Hay quien dice haber cogido cincuenta, sesenta, y hasta cien en una mañana. Yo no busco apenas, me los encuentro, salen al paso. ¡Qué alegría encontrar dos juntos a la vez! “¡Hola, parejita!, ¿me estabais esperando?”. Y parecen esponjarse y sonreír cuando me acerco. Bonita fiesta la de salir al monte cuando ha llovido.
Son las nueve de la mañana, pero en mi vida son...
Litesofía, 22 septbre. 12: UNA HORA SON CINCO AÑOS Fragmento Son las nueve de la mañana, pero en mi vida son... A ver, a ver: de las siete que me levanto a las once que me acuesto hay dieciséis horas; la vida de una persona dura ochenta años. Los cincuenta de una vida se corresponden con diez horas de un día: Ochenta es a dieciséis como cincuenta es a diez. Clarísimo. Ergo, desde las siete de la mañana, los cincuenta años se corresponden con las cinco de la tarde. En esta proporción de dieciséis horas del día y ochenta años de vida, cada hora del reloj equivale a cinco años. Puede ser interesante no perder de vista nuestra hora biológica, porque cada día es la viva representación de nuestra vida. Decir que son las diez de la mañana es hablar de hora de trabajo; hablar de las trece es hablar de fuerza, de madurez: son los treinta de la persona. En los cincuenta, se encuentra la persona, como digo arriba, en las cinco de la tarde. ¿Qué sugiere esta hora? Pues que se lleva un largo recorrido hecho; que el tiempo de la juventud quedó atrás; que el sol está a punto de ponerse; que es hora de balances; que es hora de descanso; que las sombras se adivinan por doquier; que es hora de recoger el fruto. Las cinco de la tarde, con todo, es bella todavía; tiene cierto calor que gratifica. Es hora singular para pensar en lo que hemos hecho y dónde estamos. Es hora importante como todas, única, singular, en la historia maravillosa de un día. Si hacemos números resulta que una hora equivale a cinco años; o lo que es igual, sesenta minutos igual a sesenta meses; cada minuto equivale a un mes; un año son, pues, doce minutos. El que pasa de los ochenta, las once de la noche, ya cubrió la etapa de su vida; pasar de las once de la noche es estar adormilado o dando cabezadas.
No es posible que una máquina piense o sienta.
Litesofía, 23 septbre. 12 No es posible que una máquina piense o sienta, por muy sofisticada que sea. Nunca dirá ¡ay! si se cae, ni se reirá de un chiste. Hay quien dice que el hombre es una máquina, pero esto no es cierto. El hombre piensa, siente y ama, cosas que escapan a los más perfectos aparatos construidos por el hombre. Hay un algo que los diferencia, que nunca podrá ser inventado: la razón, los sentimientos. Un algo que falta en toda máquina y que faltará siempre: lo espiritual. Una computadora calcula al segundo cuántas son ocho por nueve; pero necesita que antes el hombre haya dispuesto así su complicado mecanismo. Es un efecto de la disposición previa de unas piezas. La radio, la televisión, el vídeo, maravillas de la luz, de las ondas, de la física. Pero no pasa de ahí. El hombre es todo eso y algo más. ¿Cómo podría una máquina juzgar los pensamientos de los otros?
Hay que ser políticos...
Litesofía, 24 sept.12 Fragmentos … Hay que ser políticos cuando tratamos con gente: enfrentarse esgrimiendo razones intocables, no es político; gritar cuando las iras lanzan rayos, no es político. Yo aconsejaría espacio a las discusiones: el tiempo apacigua los ánimos y hasta resuelve problemas sin palabras. … He leído una comedia de Jardiel Poncela titulada “Cuatro corazones con freno y marcha atrás”. Un sabio inventa el modo para que el hombre no muera. Cinco personas están en el secreto, con lo que pasan del siglo viendo a los demás –hijos, nietos, amigos- envejecer y morir. Se cansan tanto que abominan del invento y quieren ser otra vez mortales. ¿Será verdad que la vida sería un fastidio si no acabara? ¿Está tan delicadamente bien hecha que hasta en la muerte hay perfección? ¿Qué sería de nosotros si no tuviéramos que morir? ¿Lucharíamos por conseguir algo o caeríamos en el más aburrido de los hastíos?
El periódico confirmó...
Litesofía, 25 sept. 12 El periódico confirmó la decisión del Gobierno de prohibir los trabajos para casa a los niños. Los Profesores pusieron el grito en el cielo. Era de esperarse la medida. La lógica hizo ver que los trabajos para el niño fuera del Colegio, era como exigir a un albañil seguir obrando tras su jornada de trabajo. Otra medida ministerial fue la de acabar con los Exámenes. No tenían objeto, por cuanto el Profesor a lo largo del Curso sabía lo que daba de sí cada alumno. A la Escuela se iba a aprender y no a examinarse. La Escuela debe ser un centro de trabajo, libre de tensiones, donde cada niño aprenda según su propia capacidad, sin tener que avergonzarse de sus propias limitaciones, de ser más lento para comprender.
Escribir un poco cada día...
Litesofía, 26 septbre. 12 Fragmentos … Escribir un poco cada día, a modo de diario, como es costumbre en mí, aparte de ser un grato pasatiempo, puede servir, como las fotos, de recuerdo para saber cómo éramos antes y en qué ocupábamos nuestro tiempo. Hay personas que coleccionan sellos, o llaveros, o monedas. Yo colecciono hechos, trozos de vida. El fin es quizás el mismo, aunque esta ocupación, para mí, es superior a las otras. … Mi gran ilusión sería que estas hojas que escribo sirvieran, con el paso de los años, para reunir a mis hijos con sus familias, en este mismo lugar, donde tantos recuerdos habrían de encontrar de sus años de la infancia. Y en ese encuentro, que dedicaran unos minutos a leer de este diario. Si esta idea se cumpliera, mi pasatiempo de hoy habría servido de mucho más de lo esperado.
El verano termina bien.
Litesofía, 27 sept. 12 El verano termina bien, que las relaciones con los que viven cerca son delicadas. Me inclino por guardar distancias, incluso con los familiares, que nunca se sabe por dónde puede saltar la liebre, y ya me entiendes. La amistad es cosa de dos, pero cada uno con su circunstancia compleja y difícil de adivinar. Tú, en un momento determinado, te sientes bien y actúas en consecuencia; pero no sabes cómo está la otra parte. Supongamos que en la relación de dos personas se dan todas las situaciones favorables para un acercamiento positivo. Aún así, se deben de tomar precauciones y no extralimitarse. Como digo, es difícil conocer el entorno, las circunstancias -familiares, sociales, personales, profesionales- que nos envuelven y muchas veces nos determinan a obrar de la manera más insospechada. Digamos, en definitiva, que es un triunfo terminar bien el verano con quienes nos hemos relacionado. La vida social se convierte, pues, en diplomacia social, en política social. Y llamo diplomacia social a saber vivir con la gente a la distancia justa –sin sobrepasarse-, y a decir aquello que no se pueda interpretar nunca con doblez. Difícil es ser buen amigo, prudente amigo de todos. Es el arte de la política social, que no la hipocresía, el disimulo o la mentira. Simplemente la bondad, la sinceridad y la prudencia extremas en las palabras.
Los curas son necesarios en los pueblos.
Litesofía –entre literatura y… -, 29 sept.12 Fragmento Los curas son necesarios en los pueblos: Son confesores y consejeros. Mujeres que preguntan y hombres que piden luz a sus problemas. Luego estas personas seguirán o no sus consejos, pero lo más importante es, quizás, que han hecho de recipiente para descargar en ellos sus preocupaciones. ¡Cuántos chismes, por decirlo de algún modo, tendrán que escuchar estas probas personas! Me imagino que, como los médicos, tendrán sus clientes asiduos con el tema de los hijos, los celos, las drogas o las peleas derivadas del alcohol. ¡Pobres curas! ¿Será posible que puedan soportar tal cúmulo de miserias sin hundirse? El cura debe ser inteligente. Si no lo fuera no podría comprender a sus hermanos; debe ser extraordinariamente conocedor del alma humana: ser psicólogo nato. Si carece de esta facultad, se limitará a decir Misa y asperjar a los muertos con el hisopo. Y esto para mí es ser un cura de tercera división.
Que los padres no saben su papel...
Litesofía, 9 oct. 12 Fragmento …Que los padres no saben su papel, es un hecho cierto. Con la democracia creyeron que la Escuela era poco menos que suya. Y no cayeron en la cuenta de que la enseñanza que se imparte dentro, corresponde al Profesor. Pensaron que sus hijos, con las nuevas formas, iban a destacar, sin excepción, en sus estudios. El Maestro no puede ser especialista de todo. Antes sí, porque se exigía menos; pero ahora, con idiomas, matemáticas, lengua, música, tecnología, atención a niños de cuatro años y dos meses, a niños que aprenden rápido, a niños que no van a aprender jamás…, no hay manera. Yo no sé hasta qué punto será bueno que la escuela deje de ser la escuela que ha habido siempre: Maestro y niños. Maestro que enseña y niños que aprenden y se relacionan con otros niños. No parece ya escuela. Parece un Instituto con tantos profesores y tantas aulas. Al niño hay que dar lo que corresponde a sus pocos años. Hay que volver a la escuela con calor de escuela, donde el maestro es sólo maestro y el niño sólo niño de escuela. Luego vendrán otras exigencias y otras obligaciones. La escuela hoy no es la escuela que nos gusta. Debía de volver atrás y ser otra vez un lugar ameno, con amor y pura simplicidad.
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